《卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·传染病学(第7版)》为全国高等医药院校五年制临床医学专业国家规划教材。《卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·传染病学(第7版)》是第7版，在第6版教材基础上增加了巨细胞病毒感染、猪链球菌病、结核病、新型隐球菌病和念珠菌病。编写的过程中，坚持贯彻“三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，目的是不仅让五年制学生能掌握牢固的传染病学基础理论知识，提高专业英语水平，在学习中勇于开拓、创新，同时还使他们具有进行临床诊疗思考、学习、钻研和解决各种临床问题的能力。《卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·传染...(展开全部)

本教材涵盖了传染病学领域的内容和进展，讲解详尽、精湛、具有实用性和一定的前瞻性。本书章按病原体分类，节按病种纵向展开按照病原学、流行病学、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断、并发症、预后、治疗、预防。归并同类病原体引起的各种疾病：肠道病毒感染、流行性感冒病毒感、吸虫病、线虫病。结合近年疾病谱以及研究热点的变化，补充近年新进展、新观点、新成就，结合近年疾病谱以及研究热点的变化，补充近年新进展、新观点、新成就。

《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·卫生部“十二五”规划教材：传染病学（第8版）》为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材，全国高等医药教材建设研究会规划教材，是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适合基础、预防、临床、口腔医学类专业使用。

《实用传染病学》第4版在第3版的基础上，新增加了不少当前的热点内容，基因诊断、基因治疗、分子生物学技术、人工肝支持疗法，对感染性疾患领域内近年来的新进展等均有较全面的阐述。在感染病包括病原学诊断、流行病学、医院感染、抗微生物药物的应用及预防等方面具有较大的发言权。对肝炎病毒、埃博拉病毒和某些传染病如登革热及登革出血热、克- 雅病（疯牛病）、艾滋病、梅毒及其他性病、莱姆病（Lyme病）、口蹄疫、炭疽、急性呼吸窘迫综合征（SARS）、人-禽流感及新发传染病等内容进行了详细的论述。同时配有多幅插图本书可作为从事感染病医疗、教学、科研工作和防疫检验工作者的必备读物，也可供高等医、药院校学生参考。 本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。

传染病学（第6版），ISBN：9787117058384，作者：彭文伟主编；乔光彦[等]编

本书第一版至第四版分别出版于1987年、1993年、2003年和2011年。基于编者长期从事数学建模和数学实验教学、数学建模竞赛组织和辅导，始终关注国内外数学建模教学案例收集与研究的经验，第五版在保持前四版基本结构和风格的基础上，进行增删与修订，新增和改编的案例生动新颖、内涵丰富，接近案例总数的一半。全书纸质内容与数字化资源一体设计、紧密配合，数字课程涵盖案例精讲、基础知识、拓展阅读、更多案例、程序文件、数据文件等板块，在提升课程教学效果的同时，为学生学习提供思维与探索空间，便于学生自主学习。 本书可作为高等学校各专业学生学习数学建模课程的教材和参加数学建模竞赛的辅导材料，也可供科技工作者参考。

《数学模型(第3版)》第二版出版于1993年，基于10年来从事数学建模教学和组织数学建模竞赛的经验，考虑到计算机技术与数学软件的发展和普及，受到开设数学实验课及国外新版数学建模教材的启示，第三版在大体保持原貌的基础上，作了较大的补充与修改，增加数学规划模型和统计回归模型，及若干模型求解的数值计算、图形演示、灵敏度分析等内容，删节、合并、调整了若干章节，修订原有习题并增设了综合练习。